D’un ton qu’ils ont souhaité le plus objectif possible, les auteurs de cet ouvrage de 240 pages ont cherché à décrire le plus minutieusement possible ce que le numérique peut apporter à l’école et ce qu’il convient de faire pour en accélérer l’adoption. L’ouvrage est écrit par des spécialistes et son niveau de documentation est irréprochable. On y traite autant des succès que des échecs et on sent une claire volonté d’objectivité dans le ton généralement neutre qui y est adopté,. Seul petit regret, l’ouvrage se concentre principalement sur les enjeux d’équipement informatique et sujets d’infrastructure. L’importance de la pratique pédagogique, des modifications que peut y apporter le numérique, ne font l’objet que d’un modeste chapitre, alors que ce thème est pour beaucoup le plus passionnant.

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